{"id":2352,"date":"2023-04-09T12:13:59","date_gmt":"2023-04-09T15:13:59","guid":{"rendered":"https:\/\/pt.praxis.pro.br\/?p=2352"},"modified":"2023-04-09T12:14:51","modified_gmt":"2023-04-09T15:14:51","slug":"fpabramo-curso-historia-e-politica-formacao-de-liderancas-de-esquerda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pt.praxis.pro.br\/index.php\/2023\/04\/09\/fpabramo-curso-historia-e-politica-formacao-de-liderancas-de-esquerda\/","title":{"rendered":"[FPABRAMO] Curso Hist\u00f3ria e Pol\u00edtica &#8211; Forma\u00e7\u00e3o de Lideran\u00e7as de Esquerda"},"content":{"rendered":"<header>\n<div class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2353\" src=\"https:\/\/pt.praxis.pro.br\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/3f56905d-2613-46fb-b15b-a51924f344cb-1.png\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/pt.praxis.pro.br\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/3f56905d-2613-46fb-b15b-a51924f344cb-1.png 800w, https:\/\/pt.praxis.pro.br\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/3f56905d-2613-46fb-b15b-a51924f344cb-1-300x113.png 300w, https:\/\/pt.praxis.pro.br\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/3f56905d-2613-46fb-b15b-a51924f344cb-1-768x288.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/div>\n<p><b>Turma: <\/b>Hist\u00f3ria e Pol\u00edtica &#8211; 1\u00aa Turma Nacional<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-sm-2 clearfix\"><a href=\"https:\/\/difusao.fpabramo.org.br\/inscricao\/#\/inscricoes\/41\/externo\/1\"><button class=\"btn btn-primary\">Continuar inscri\u00e7\u00e3o<\/button><\/a><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"row\">\n<div class=\"col-sm-12 ng-scope\">\n<div class=\"ng-binding\">\n<p>O curso Hist\u00f3ria e Pol\u00edtica apresenta um apanhado sobre as lutas de resist\u00eancia ao longo da hist\u00f3ria at\u00e9 a atualidade. As aulas gravadas ser\u00e3o liberadas semanalmente em 16 m\u00f3dulos. O curso totaliza 55 aulas, entre gravadas e ao vivo, estendendo-se por pouco mais de 4 meses.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>As aulas, com m\u00e9dia de 25 minutos de dura\u00e7\u00e3o, oferecem pistas, informa\u00e7\u00f5es, caminhos metodol\u00f3gicos para que cada um possa interpretar a realidade da luta popular e desvendar os mecanismos de hegemonia da classe dominante. Conhecer a ideologia dos dominantes implementada no decorrer da hist\u00f3ria \u00e9 condi\u00e7\u00e3o fundamental para que tenhamos uma massa cr\u00edtica capaz de protagonizar transforma\u00e7\u00f5es profundas e radicais urgentes, e mudar a realidade em que vivemos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>O conjunto de professores \u00e9 plural, tanto pela forma\u00e7\u00e3o e experi\u00eancias, quanto pelas \u00e1reas de pesquisa e atua\u00e7\u00e3o. Todo tem s\u00f3lida forma\u00e7\u00e3o e imenso comprometimento com as causas populares. A coordena\u00e7\u00e3o cabe ao soci\u00f3logo, mestre e doutorando em Ci\u00eancia Pol\u00edtica, Jorge Branco e a supervis\u00e3o \u00e9 de Julian Rodrigues professor e jornalista, sob a dire\u00e7\u00e3o de Jorge Bittar.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Alguns professores j\u00e1 est\u00e3o confirmados, entre eles: Dandara Tonantzin, Lincoln Secco, Eduardo Cunha, Gilberto Carvalho, Gilberto Maringoni, Val\u00e9rio Arcary, Darlan Montenegro, Diogo Fagundes, Luis Dulci, Misa Boito, Jos\u00e9 Reinaldo, Jos\u00e9 Dirceu, Carolina Corr\u00eaa, Jos\u00e9 Genoino, Tatiana Beringer, Juliane Furno, Francisco Prandi, Breno Altman, Ronaldo Barros, Camila Andrade, Muryatan Barbosa, Joaquim Soriano, Selma Rocha, Monica Valente, Camila Moreno, Armando Boito.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Esperamos que todos aproveitem de todas as formas poss\u00edveis este curso. E no fim, li\u00e7\u00f5es compartilhadas, possamos entender o passado, transformar o presente e construir o futuro.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>PROGRAMA\u00c7\u00c3O<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>23\/02 &#8211; Lan\u00e7amento &#8211; Apresenta\u00e7\u00e3o do curso e aula inaugural<\/p>\n<p>16\/03 &#8211; M\u00f3dulo 1 &#8211; O legado das primeiras lutas oper\u00e1rias e a constru\u00e7\u00e3o da esquerda no Brasil<\/p>\n<p>Aula 01 &#8211; Anarquistas, sindicalistas e as greves: as primeiras lutas do s\u00e9culo XX<\/p>\n<p>Aula 02 &#8211; PCB &#8211; do nascimento ao golpe de 1964<\/p>\n<p>Aula 03 &#8211; Fragmenta\u00e7\u00e3o, luta armada e desarmada, resist\u00eancia \u00e0 ditadura<\/p>\n<p>23\/03 &#8211; M\u00f3dulo 2 &#8211; Da luta contra a ditadura ao governo: a constru\u00e7\u00e3o do PT<\/p>\n<p>Aula 04 &#8211; Das greves \u00e0 Constituinte<\/p>\n<p>Aula 05 &#8211; O programa democr\u00e1tico e popular: e as campanhas eleitorais<\/p>\n<p>Aula 06 &#8211; O neoliberalismo no Brasil<\/p>\n<p>Aula 07 &#8211; Dos anos 1990 \u00e0 vit\u00f3ria presidencial<\/p>\n<p>30\/03\u00a0&#8211; M\u00f3dulo 3 &#8211; Os governos Lula e Dilma: legado de transforma\u00e7\u00f5es e os obst\u00e1culos<\/p>\n<p>Aula 08 &#8211; O cen\u00e1rio encontrado por Lula em 2003<\/p>\n<p>Aula 09 &#8211; O bloco no poder<\/p>\n<p>Aula 10 &#8211; Os impasses e solu\u00e7\u00f5es estrat\u00e9gicas e t\u00e1ticas<\/p>\n<p>Aula 11 &#8211; A Pol\u00edtica internacional<\/p>\n<p>Aula 12 &#8211; As conquistas sociais: trabalhadores no or\u00e7amento<\/p>\n<p>Aula 13 &#8211; O desmonte ap\u00f3s o golpe de 2016<\/p>\n<p>06\/04 &#8211; Aula S\u00edncrona 1 &#8211; O impacto do PT (Monica Valente, Joaquim Soriano e Camila Moreno)<\/p>\n<p>13\/04 &#8211; M\u00f3dulo 4 &#8211; Desenvolvimento, transi\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica e nova economia<\/p>\n<p>Aula 14 &#8211; A desindustrializa\u00e7\u00e3o e os novos paradigmas para a economia sustent\u00e1vel<\/p>\n<p>Aula 15 &#8211; A transi\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica<\/p>\n<p>Aula 16 &#8211; A governan\u00e7a ambiental<\/p>\n<p>20\/04 &#8211; M\u00f3dulo 5 &#8211; Programa de Reconstru\u00e7\u00e3o e Transforma\u00e7\u00e3o do Brasil p\u00f3s-Bolsonaro<\/p>\n<p>Aula 17 &#8211; As reformas estruturais no Brasil<\/p>\n<p>Aula 18 &#8211; A reforma democr\u00e1tica do Estado<\/p>\n<p>Aula 19 &#8211; As bases do Plano de Reconstru\u00e7\u00e3o do Brasil<\/p>\n<p>Aula 20 &#8211; Justi\u00e7a, igualdade e direitos humanos<\/p>\n<p>Aula 21 &#8211; Comunica\u00e7\u00e3o, democracia e liberdade<\/p>\n<p>Aula 22 &#8211; Emprego e desenvolvimento<\/p>\n<p>27\/04\u00a0&#8211; Aula S\u00edncrona 2 &#8211; Integra\u00e7\u00e3o, desenvolvimento e soberania (Celso Amorim)<\/p>\n<p>04\/05 &#8211; M\u00f3dulo 6 &#8211; A nova direita, crise mundial e o golpe<\/p>\n<p>Aula 23 &#8211; O bolsonarismo: alian\u00e7a neoliberal e neofascista<\/p>\n<p>Aula 24 &#8211; Lava Jato, lavajatismo e o papel dos EUA<\/p>\n<p>Aula 25 &#8211; Militares e o poder pol\u00edtico<\/p>\n<p>11\/05 &#8211; M\u00f3dulo 7 &#8211; A causa da emancipa\u00e7\u00e3o: feminismo, antirracismo, liberdade sexual<\/p>\n<p>Aula 26 &#8211; Capitalismo e a luta contra as opress\u00f5es<\/p>\n<p>Aula 27 &#8211; Feminismo socialista e interseccional<\/p>\n<p>Aula 28 &#8211; Racismo estrutural<\/p>\n<p>Aula 29 &#8211; A luta LGBTI: liberdade de g\u00eanero e orienta\u00e7\u00e3o sexual<\/p>\n<p>18\/05 &#8211; Aula S\u00edncrona 3 &#8211; Programa para um governo de reconstru\u00e7\u00e3o nacional (Jorge Bittar e Aloizio Mercadante)<\/p>\n<p>25\/05 &#8211; M\u00f3dulo 8 &#8211; Fundamentos do pensamento cr\u00edtico: instrumentos para an\u00e1lise<\/p>\n<p>Aula 30 &#8211; Conceitos fundamentais do marxismo<\/p>\n<p>Aula 31 &#8211; Domina\u00e7\u00e3o, hegemonia e Estado<\/p>\n<p>01\/06 &#8211; M\u00f3dulo 9 &#8211; Correntes contra hegem\u00f4nicas e reformistas<\/p>\n<p>Aula 32 &#8211; Anarquismo<\/p>\n<p>Aula 33 &#8211; Cristianismo social<\/p>\n<p>Aula 34 &#8211; Trabalhismo, social-democracia e nacionalismo<\/p>\n<p>08\/06 &#8211; M\u00f3dulo 10 &#8211; Hist\u00f3ria das revolu\u00e7\u00f5es e transforma\u00e7\u00f5es<\/p>\n<p>Aula 35 &#8211; As revolu\u00e7\u00f5es burguesas<\/p>\n<p>Aula 36 &#8211; As revoltas oper\u00e1rias e a Revolu\u00e7\u00e3o Russa \u2013 primeira onda revolucion\u00e1ria<\/p>\n<p>Aula 37 &#8211; Revolu\u00e7\u00f5es na periferia e no centro capitalista \u2013as revoltas do s\u00e9culo XX. China, Vietnam<\/p>\n<p>Aula 38 &#8211; Neocolonialismo e resist\u00eancia: as revolu\u00e7\u00f5es anticoloniais e nacionalistas<\/p>\n<p>15\/06 &#8211; Aula S\u00edncrona 4 &#8211; A revolu\u00e7\u00e3o dos nossos Dias (Luis Dulci, Miriam Belchior e Marcus Sokol)<\/p>\n<p>22\/06 &#8211; M\u00f3dulo 11 &#8211; Imperialismo, globaliza\u00e7\u00e3o, neocolonialismo e resist\u00eancias: panorama hist\u00f3rico<\/p>\n<p>Aula 39 &#8211; Imperialismo e globaliza\u00e7\u00e3o: a din\u00e2mica da concentra<\/p>\n<p>Aula 40 &#8211; O protagonismo chin\u00eas: pol\u00edtica e economia<\/p>\n<p>Aula 41 &#8211; A pol\u00edtica externa de Bolsonaro, a atualidade das rela\u00e7\u00f5es internacionais brasileiras<\/p>\n<p>29\/06\u00a0&#8211; M\u00f3dulo 12 &#8211; As veias abertas da Am\u00e9rica Latina &#8211; depend\u00eancia, periferia e as experi\u00eancias soberanas<\/p>\n<p>Aula 42 &#8211; Teoria da depend\u00eancia e subdesenvolvimento<\/p>\n<p>Aula 43 &#8211; A forma\u00e7\u00e3o dos estados nacionais e as teorias latino americanas<\/p>\n<p>Aula 44 &#8211; As revolu\u00e7\u00f5es na Am\u00e9rica Latina e a revolu\u00e7\u00e3o cubana<\/p>\n<p>Aula 45 &#8211; Altivismo e soberania na Am\u00e9rica do Sul: governos progressistas e integra\u00e7\u00e3o regional<\/p>\n<p>06\/07 &#8211; M\u00f3dulo 13 &#8211; \u00c1frica: opress\u00e3o e independ\u00eancia<\/p>\n<p>Aula 46 &#8211; A hist\u00f3ria da \u00c1frica<\/p>\n<p>Aula 47 &#8211; As guerras de liberta\u00e7\u00e3o nacional<\/p>\n<p>Aula 48 &#8211; Os desafios contempor\u00e2neos do continente<\/p>\n<p>13\/07 &#8211; M\u00f3dulo 14 &#8211; A forma\u00e7\u00e3o do Brasil e a resist\u00eancia ind\u00edgena, negra e popular<\/p>\n<p>Aula 49 &#8211; Hist\u00f3ria das insubmiss\u00f5es populares no Brasil I: da invas\u00e3o portuguesa \u00e0 Proclama\u00e7\u00e3o da Rep\u00fablica<\/p>\n<p>Aula 50 &#8211; Hist\u00f3ria das insubmiss\u00f5es populares no Brasil II: da Revolu\u00e7\u00e3o de 1930 \u00e0 Redemocratiza\u00e7\u00e3o<\/p>\n<p>Aula 51 &#8211; Resist\u00eancia Ind\u00edgena<\/p>\n<p>Aula 52 &#8211; O legado africano no Brasil: cultura, identidade e resist\u00eancia<\/p>\n<p>20\/07 &#8211; Aula S\u00edncrona 5 &#8211; Um pa\u00eds democr\u00e1tico e justo<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p> <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/pt.praxis.pro.br\/index.php\/2023\/04\/09\/fpabramo-curso-historia-e-politica-formacao-de-liderancas-de-esquerda\/\">Leia mais&#8230; &raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2353,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2352","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pt.praxis.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2352","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pt.praxis.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pt.praxis.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pt.praxis.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pt.praxis.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2352"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/pt.praxis.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2352\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2356,"href":"https:\/\/pt.praxis.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2352\/revisions\/2356"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pt.praxis.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2353"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pt.praxis.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2352"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pt.praxis.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2352"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pt.praxis.pro.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2352"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}